到了门口，往那一站，真是不得了啊，震惊了整个班级。不由得会让人想他是哪儿来的那神速。因为老师胖，太胖了。杨光与他相差无几，如果两人参加WWE自是难分上下。
老师的胖让他魅力无限，因为他往那儿一站，瞬间班级就听到“哇”的一声，没有“哇”的同学是因为没有看见他，等第一波“哇”声过后，没看见的同学顺着“哇”声看见了老师，所以再一次“哇”声一片，这得有多大的魅力才能吸引全班同学的关注啊！但数学老师轻而易举的就做到了。一人惊起“娃”声一片，多强多厉害啊！如若能惊起“蛙”声一片，那可真是逆天了啊！
老师以不是很矫健的步伐走到讲台，用有气无力的声音说：“上课。”同学们立刻站起，以惊动天地的声音异口同声的说：“老师好。”而老师再以能让同学们都能听到的声音说：“同学们好，坐下吧。”
同学们很给面子的声音惊动天地，但老师却不随声变声，也许是明白“有的放矢”的道理，他坚持“有的放声”，该声大时才声大，说不定他的胖就是因为他坚持这个原则造成的，只有随时的释放能量才能瘦下来。
同学们刚才那配合很好的默契声音是提前没有预演过的。那么为何在说“老师好”时都能不约而同并异口同声大声的说呢？究其原因，就是老师这身材，许多喜欢捣乱的家伙都认为上课有这样的老师可以任由他们肆意的捣乱、说笑，很有意思，即使不听课一看老师上的横肉都会不由自主的笑笑，可能心情不好看到这样的身材也会稍微转变一些的。可想而知，老师这身材被大众接受了，既然被大众接受了，那人气自然而然的就高的离谱些了。
老师说：“你们是不是看到我的身材后在为你们没有这样的身材而自卑呐！不要自卑要自信，我自信所以我快乐。”令所有人没有想到的是老师第一节课的开头会是这。看来老师是在宣传他的乐观派思想呢。拥有这样的身体不自卑竟然还相当的自信，这种勇气是难能可贵的。接下来老师才慢腾腾的讲起了后事。
乐乐乐拍了拍坐在前边的杨光同学，说：“你俩真是同胞兄弟啊，身材像极了。”
杨光说：“是啊，我们不是同胞兄弟而是难兄难弟。”
杨光万万没想到上学近十年总算遇到跟自己身材这么像的老师了，因此看到数学老师他感到十分的亲切，有种“他乡遇知己”的感觉。本来还有些自卑的他，看到老师都能那么自信，所以他由原来的一点儿自卑上升了一个台阶到了现在只有一点点儿自卑了。
他觉得跟数学老师这是“血浓于水”的缘分，因此上课听老师说什么都是很认真的在听，即使全是废话他也是双手托腮，痴痴地盯着老师绝不走神。老师仿佛就是另一个自己，有谁会不喜欢自己呢？所以杨光喜欢数学老师，爱屋及乌，由此也喜欢上了自己最不喜欢的数学课了。
在杨光看来自己和数学老师那可真是知己了啊！