刚开始的几次念的还是“永红”，可是后来就直接给念成“永刚”了。时间长了，“永红”就真的变成了“永刚”，就连他们家里的人也都改口啦！
治泽和成泽是在我读学前大班的时候从甘肃东南部的礼县搬迁来的。他们的妈妈爸爸具体是什么情况我也不太清楚，只是听说两个人把两个孩子撇给两个老人后就跑掉了……
和“西面子”相对应的就是“东面子”，也就是治泽和成泽他们家所在的那片区域。可怜的是，“西面子”就是护渠队，这儿的居民几乎都有安西户口，而“东面子”呢，这儿住着的就是包括我家在内的几家种着舟晨推出来的的荒地的人家，我们没有安西户口，所以和我一起的这些小伙伴们上学都需要向学校缴纳所谓的“借读费”！
连接东西两片区域的是一条土路，而这条土路就是沿着一条横截面是上大下小的梯形的水渠不断延伸的。
每天，我和治泽等就是沿着这条土路从“东面子”走到“西面子”去的，接着再和永刚等一部分“西面子”的孩子一同去学校。
我和成泽是同一个班级，而他的哥哥治泽要比我们高一级，就读于小学一年级。于是，我就很羡慕治泽，因为他所接受的，才是真正意义上的小学教育啊！不过，他的学习状况到底是个啥样子，这个我就不怎么清楚了，但是我可是我们班里学习最好的学生哦！
不过，要说我们的园丁对我有什么不满意的地方，那就应该是我的个人卫生了吧。那个时候家里没有什么淋浴的设备，洗个头真的很不容易，洗澡就更不说了。
我自己平时就不知道洗头的更不会洗衣服，由于妈妈爸爸好多时候都很劳累，他们每周能帮我洗头，洗衣服的次数也不多，加上我自己也不怎么注意爱护衣服等，总是和小伙伴们在土路上或是在沙路上打打闹闹，搞得脖子一层黑，衣服上沾了好多土，特别是在冬天，当鼻涕特别多的时候，我总是喜欢用自己的两只袖子去擦鼻涕，好多鼻涕都被冻住在了袖子上。还有呢，我在吃饭的时候总是不小心，而且吃得很快，导致饭汤很容易溅在衣襟上……尽管园丁总是在提醒我注意个人卫生，但我还真的是有点儿“屡教不改”，依旧是老样子，没有多大的改观啊！
“今天，我向大家介绍两位新同学”我读学前大班的一天，班主任站在讲台上对全班同学这么讲。
教室里很安静，同学们都不作出声音来，只是露出一双双充满期待的眼神，我也期待着……
“待会儿大家就会发现我们的这两位同学很特别哦！”班主任又这么钓着大家的胃口。同学们更加好奇了，都想快一点儿见到那两位新同学。
“下面请我们的新同学进来！”老师刚说完话，两位穿着完全一样的小朋友就手拉着手走进了教室。
“哇……哇……”小朋友们都情不自禁地发出了惊叹声，同时也流露出惊奇的目光。
“两个人怎么长得一模一样啊！”芙蓉没有忍住发出了这样的惊叹声。
啊！真的是完全一样啊！一样的面孔；一样的短发；一样的白色羽绒服；一样的红色皮鞋……几乎什么都是一样的啊！这下把班里我们这些个小朋友们给惊呆了，还从来没有见过两个长相完全一样的人啊！
看着小朋友们惊异的眼神，班主任老师终于发话了，“小朋友们看，这是我们班里新来的一对双胞胎姐妹，下面我们请她们俩自己来告诉大家她们各自叫什么名字吧！大家掌声欢迎！”
我和同学们就齐刷刷地拍起了手，而班主任老师就把那两位小女孩领上了讲台。
“大家好，我叫茉莉”，“大家好，我叫杜鹃”，两位小女孩站在讲台上面对台下的同学们这样介绍着，她们显得自然大方，没有太多的胆怯，所以就更加的可爱。
“她们两个到底谁是姐姐，谁是妹妹啊？”洪恩对他周围的同学窃窃私语着。
“这个很难看出来呀！她们个头大小都一样”坐在洪恩后排的青艳低声说。
园丁好像听到了部分小朋友的议论声，就在讲台上直接问那两个小姑娘：“你们两个到底谁是姐姐谁是妹妹啊？请你们自己来告诉大家好吗？”
“嗯嗯”两个人连连点头表示同意。
“我是妹妹杜鹃”尽管声音有些不太响亮，但还算听得清楚。
“我是姐姐茉莉”话语中多了一些坚定与担当。
“让我们再次以热烈的掌声欢迎这对双胞胎姐妹的到来”在园丁的带领下，教室里所有的小朋友们就又一次用自己的小手鼓掌着。
就这样，这对双胞胎姐妹就加入了我们学前大班这个温暖的大家庭。也正是从这个时候开始，我对“双胞胎”这个词有了一个感性的认识，我想其他的小朋友们也应该和我一样吧。我们认识到两个长相一模一样的人大概就算双胞胎啦！
………………
“刚，咱们自己的房子终于建好啦！我们就要搬家了”有一天，妈妈突然告诉我“这下我们就要住在自己家的田地旁边了”
“那儿的路也比