“呀，抢了！”有大概两个星期没去看儿子训练的妈妈，这次一来，就看见儿子在和队友们激烈的竞争同一个球，这与两周前的儿子截然不同，细问之下，才发现，原来是有一次，儿子最喜欢吃的零食没有抢到，这才激发了他的竞争意识，然后在教练的正确辅导下，儿子才有了明显进步。
以往，父母经常把“孩子是否听话”作为对孩子的评价标准，但这已经过时。从孩子未来生存、发展的需要来看，从小培养孩子具有竞争意识才是科学的家教观念。在教育方式上，父母要转变原来的“我说你听”的教育方式，采取民主型的、激励型的教育方式。
让孩子明白竞争不是一方消灭一方，而是自身与环境（对方）的共存，竞争对手永远都会存在。让孩子明白，无论是什么样的竞争，自身的实力是决定结果的最重要的因素，提醒孩子要凭借实力和能力去赶超对手，而不是通过“旁门左道”去战胜对手，让孩子在合作中学会竞争。
故事中的孩子就是在被妈妈带到训练营后，其竞争意识慢慢被开发出来的。在生活中，家长还有哪些方法提高孩子的竞争意识呢？帮助孩子正确认识自我，确定恰当的奋斗目标。过高的目标既加重孩子的负担，又容易使他们为了实现目标而“不择手段”，形成恶性竞争；过低的目标则不利于培养孩子的意志力，有可能使他们变的不愿意去竞争，从而降低了对自身的要求。
帮助孩子对成功和失败进行正确的归因。心理学研究表明，如果孩子把成功和失败的原因都归因与自己的努力，接的自己可以控制，那么他在参与竞争时就会有更强的动机，有更强的进去心和好胜心，也更容易获得成功；反之，如果归因于伙伴，认为自己不能主宰，那么他很容易在竞争中放弃努力，也有可能为了竞争而打击同伴。因此，家长要帮助孩子学会正确的归因，使他们有一个健康的竞争心态。
帮孩子建立和谐、稳定的同伴关系，让孩子学会在合作中竞争。同时注意消除孩子在竞争中的嫉妒心理，树立自信心。在竞争中如果孩子不能正确对待对手，对待同伴的成功，就容易出现嫉妒心理。在儿童中，妒忌是比较普遍的现象。因此，要认清嫉妒给孩子的危害，帮助孩子树立自信心，让他们正确看待自己的竞争对手。
细节88：让孩子勇敢起来的训练
4岁的小女孩悦悦非常胆小，她怕黑，不敢单独在房间里睡觉，不敢和小区里的其他小朋友一起玩耍，被别人欺负也不敢反抗……
一次，悦悦的妈妈带她去公园玩。正当她在一块空地上玩小遥控汽车时，旁边突然跑过来一个3岁多的小男孩，他一直盯着悦悦的小遥控车看，非常好奇的样子。悦悦看见后赶快拿起地上的小遥控车，然后快步向妈妈身边走去。这时，小男孩好像看出悦悦比较胆小，便跑上前来拦住悦悦，然后从她手中抢小遥控车，这下悦悦被吓得嚎啕大哭起来。
不远处，悦悦的妈妈发现情况不妙，立马跑过来对小男孩说：“小朋友，你怎么可以抢别人的东西呢？”然后又安慰悦悦道：“小弟弟和你开玩笑呢，你别怕。来，你们握握手，做个好朋友好吗？”
可是，小男孩并没有理会悦悦，而是做了个鬼脸后转身跑了。原来，这个小男孩和悦悦住在同一个小区，他们经常会在小区广场遇到。后来几次，悦悦在小区广场上玩，小男孩只要看到，就会跑过来吓吓她，或者抢她手里的东西。
又有一次，爸爸开车接悦悦回家。到了车库，他打开车门要抱悦悦下车时，悦悦突然喊道：“爸爸，快关上车门，我不下去，那个小哥哥又要来抢我东西了。”
悦悦口中的“小哥哥”其实就是之前经常遇到的那个比她小的男孩。发现悦悦如此胆小，爸爸有点担忧。虽然他很疼爱悦悦，把她当做掌上明珠，但他不希望悦悦永远都是个胆小、懦弱的小女孩，他想让自己的女儿变得勇敢。所以，从那以后，悦悦的爸爸妈妈开始想办法训练她的胆量，努力让她勇敢起来。
有调查资料显示，正常儿童中，有90%以上都存在着不同程度的害怕心理；2～4岁的儿童中有40%左右至少有一种害怕；6～12岁的儿童也有超过40%的人有7种以上的害怕。
虽然很多电视台都在做让孩子勇敢起来的游戏节目，许多学校也时常开展各种各样能训练孩子胆量的活动，但缺乏勇敢精神的孩子仍然不在少数。
孩子胆小、懦弱，原因是多方面的，包括遗传因素、环境因素、受到的教育等，其中，家长的教育方式会对孩子的胆量、行为习惯等产生十分重要的影响。所以，要让孩子变得勇敢，关键还在于家长。具体来说，家长需要通过以下方法来训练孩子的胆量：
1鼓励孩子对“侵略者”说“不”
当胆小的孩子被周围其他小朋友欺负时，家长要做的不是冲上前去教训对方，而是应该鼓励孩子勇敢起来，给他加油打气，让他敢于对面前的小“侵略者”说“不许欺负我”。
上述事例中悦悦的爸爸就采取了这样的做法。那天回家后，爸爸认