挂个小酒窝，要多可爱有多可爱。可就是这么可爱的孩子，语言表达能力却不太好。虽然和她沟通是没有问题，但口才就略显薄弱了。
很多时候，秋铃说话都语不达意，很难把意思表达清楚。
妈妈觉得这样下去可不行，得想办法提高一下她的口才。于是她来到在小学当老师的老同学冰燕家里，想向冰燕请教一下。
“冰燕，你是怎么教你们家小水的，口才那么好，说话又溜又风趣，我都羡慕死你了，有这么个贴心宝贝。不像我们家铃铃，嘴笨死了。”秋铃妈妈一坐下来，就直奔了主题，向冰燕请教到底用什么方法，能提高孩子的语言能力。
秋燕抿嘴笑了笑，说道：“哪有你说的那么夸张，只不过是嘴巧了点而已。”
“要的就是嘴巧嘛。到底怎么教的？快告诉我。”秋铃妈催促道。
秋燕想了想，回答说：“其实我们也没刻意去教她说话，就是平时多和她沟通，引导她多开口说话，不管说什么，只要能说、会说、敢说就行。”
“我们也是这样啊，只不过铃铃总说不到点儿上，让人着急。”
“孩子是很敏感的，当孩子尝试和家长沟通的时候，不管她说的对或错，有没有意义，父母都不应该表现出失望或者没兴趣的样子，这会大大打击孩子说话的积极性，变得不喜欢开口说话。试问，如果孩子不喜欢开口，口才又怎么能锻炼出来呢。”
“我明白你的意思了，就是尽量让孩子多说话。然后不管说的是好是坏，咱们做父母的都得先表扬再纠正！”
“对喽，就是这么一回事。”冰燕夸张的点了下头，秋铃妈“求学”成功，高兴的回家“试招”去了。
当今社会“口才”是衡量一个人自身能力的标准，拥有一口好口才的人的事业相比要顺利很多，所以人们现在越来越重视个人口头表达能力，但是未必人人都具有良好口才。因此，锻炼孩子的口才也是其情商教育的一个重要内容，家长着手的时间越早越好。那么，父母该怎样帮助孩子提高语言表达能力和口才呢？
培养孩子的语言表达能力，不是一门课程，更不是什么高深的学问，需要我们拿出多少时间和精力，或者需要我们掌握怎样的理论。对家长们来说，做这件事就如小河流水，重在绵长而无声，轻柔而无痕；要贯穿于生活中的方方面面，每时每刻。每天一睁开眼睛，我们就要说话，所以引导重在随机随意，而不是刻意为之，更不是当做上课一般，一本正经地给孩子讲技巧。
培养孩子抽象思维能力。在说话的时候要注意表达的主题，并围绕表达的主题把意思的一层一层地说清楚，如果说了半天，别人还高不清楚你在说什么，那是很失败的。而抽象思维能力能帮助孩子很明确地表达自己的意思。
带孩子多出去与人交往，刚开始可以是身边熟悉的人，慢慢让他接触到陌生的人，也可以让小孩独立做一些事情，记得给他点表扬或是鼓励平时记得给他讲一些故事，然后让小孩跟其它朋友一起分享受，不要急哟，不鸣则已，一鸣惊人。然后，多领孩子参加聚会之类的活动报名一些唱歌跳舞类似的能够锻炼胆子的活动，多带孩子出去玩一玩、走一走。
和他谈他感兴趣的事情。让他思维活跃、提高自信。如做什么比较有成就感、喜欢什么东西、喜欢的理由等等。
让孩子多说，锻炼口才。陪着他一起朗读课文、散文之类的文字著作，同时提高他的知识积累，每个文字作品都带有作者的情感，让他试着体会其中蕴含的情感，同时让他郎读出来。
细节73：共情，让孩子学会换位思考
冬天的早上，外面下起了小雪，妈妈怕女儿挨冻，就对她说：“一会儿上学再多穿件毛衣，今天要降温呢。”
“我现在穿的挺厚的，不用了。”女儿漫不经心的回答道。
“你身上这件哪能行，还不如秋衣厚呢，快去把毛衣穿上。”妈妈看着女儿身上穿的那薄薄一件小线衣，连连摇头。女儿却不以为意，指着门口挂着的羽绒服说道：“不是有外套吗？把羽绒服穿上就暖和了，一点也不冷。”
“你上课的时候不是得把外套脱掉吗？教室那么大，暖气不一定足，乖，听话去把外套穿上。”
“妈妈你怎么这么烦啊，我冷不冷自己还不知道啊，真是的，天天唠叨个没完没了，真让人受不了。”女儿突然站起来吼了出来，把爸爸妈妈吓了一跳，爸爸训斥道：“丹丹，怎么说话呢？你妈妈这还不是为你好。”
“可我真的不需要嘛。”女儿也觉得自己刚才的话有点重了，可自己是被念叨烦了，才会脱口而出的。
“好了好了，随便你穿不穿吧，我也不管了。”可妈妈已经被女儿的话刺伤了，板着脸回房间收拾自己的东西去了。
爸爸看看女儿，无奈的叹了口气，对她说：“你为什么不能站在妈妈的立场上想一想呢？她只是心疼你，她唠叨你，那是因为爱你，你看别人家孩子他唠叨吗？如果是你妈妈，你的孩子那样说你，你会有什么感觉？妈妈很伤