午后，正是一天中最慵懒的时候。闲着无聊，随手翻阅一本《女友》，被上面的“魔鬼词典”一栏给吸引住了。
“咚”的一声，撞开了门，抱着一摞作文的贾依依走了进来，边把本子往桌子上放边问：“看啥哩？”
连老师也不喊，干脆不理她。
“问你看啥哩，聋子！”
忍住气，依然不肯做声。
“死老师！坏老师！聋子！哑巴！”
“聋子？哑巴？哪儿呢？”东张西望、装模作样的神态，把依依给逗笑了。
“嗨，咋不理我呢？”
“连称呼都没有，鬼晓得喊谁呢！”
“哦，就为这呀，真小气！”浅浅的笑着。
“不是小气，是你太不尊重我了。不知怎么的，在你面前，我怎么就不像老师呢！”
“不像老师，像啥呢？”
“像，像——不知道呀！”
“扑哧”一声，乐了。
“哦，对了，”我说，“贾依依，上次的作文都交了吗？”
“还有一个男生没有交，剩下的都齐了。”
“那他怎么不交呢？”
“嘻！”先笑了一下，“我问了他，你猜他怎么说？”
“那怎么猜啊，你说呢？”
“他说，他在小学里没做过作文！”
“瞎说，怎么可能！“
“哼，不信问我干啥哩！”微微地都起了嘴。
“啊，贾依依，我不是说你，说他呢！”
“别叫我贾依依！”怒气冲冲的。
“哟，生气了，叫啥呢？”
“叫我，叫我依依吧！”电光一闪，瞬间，脸上又布满了笑意。
“别依依依依的那么亲热，我奶奶说了，男老师和女同学亲热过头了容易出事！”我想起了依依以前说过的话，便故作郑重庄严的样子。
“吓，还记着那！”
我们都笑了，很舒心的笑。
“依依——声音竟有些异样。
她看了我一眼，“嗯，啥事？”
“这、这本书上的魔鬼词典挺有意思的，你看看。”
依依接过书，看了看封面，脸上飞起了一丝红晕。又去看魔鬼词典，看了一会儿，轻轻地笑了。 “就这呀？”
“怎么了？”
“我还以为是什么呢！胡言乱语，胡说八道，我都能写出来！”
我觉得有些不可思议，“你能写出来，除非，除非西边出来个黑太阳！”
“别小看人呀！我要是写不出来，就不做你学生了！”
“哈哈哈！你写不出来才应该作我的学生呀，什么逻辑！”
“你别管！说，写啥吧？”一副胸有成竹的样子。
“写啥呢——写你刚才说的聋子、哑巴、瘸子各色各样人的定义吧！”我笑了笑，“写不出来那可就姚明上寻人启事——丢大人了！”
“哼，等着看吧！”依依取过笔，便伏在桌子上写起来。我凑过头去看，她连忙用手盖住了。
“现在你别看，写好了再看吧！没事儿，改作文去！”
“好，你坐这儿写吧！”我起身坐到桌子旁边的床边去，打开了作文本。
说是作文，其实并不是文章，只是为了开发同学们的想象力，让他们每人随便写不少于二十个比喻和夸张的句子。看了十几本，都是平平淡淡的，没什么新意。打了个哈欠，双手拢在脑后，往床头的墙壁上一倚，斜着眼睛看依依。
依依手揪着嘴，笔轻轻地敲着桌面，眉头微微皱着，很可怜的样子。
“怎么样啊？写不出来了吧？没有擒龙招，别下太平洋；没有打虎艺，别上喜马拉雅山！嗨，嗨！文字上的游戏，是用大脑玩的，可不是用嘴吹的！吹，吹气球倒是可以的，只是，只是也别吹太大了。吹呀吹呀吹呀吹，‘嘭’，炸了！”说着，夸张的做了个动作。
“哼，讨厌死了！刚想出来又让你给吓跑了，不说话就哑巴了你？”凶狠地瞪了瞪我，“去，别干扰我！”
“好，祝你今年把它们写出来吧！不妨碍你了，我还是做我的正事吧！”
抽出了依依的作文本，翻开来看。立刻，一股强大的不可抗拒的引力吧我的目光紧紧地吸引住了。上面写的是：
美的像仙女里的世界小姐
丑的像人类所有的缺点
高的像顶天立地
矮的像刚冒出海平面
白的像雪花里的冠军
黑的像煤块的精华
热的像火焰的爸爸
冷的像南极冰峰上的千年积雪
高兴的比跳高运动员跳得还高
悲伤的渴望能马上死掉
淳朴的像一块没有打磨的石头
广大的海阔天空
口气要气吞山河
心情沉重的有十万吨重