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第157章战术理论课(2 / 2)

有人郁闷的说道。

巴赫老师的神色一肃,大声道:“我早就说过,战术理论是源于实战,高于实战,用于实战的!你们没有想到人数的因素,只能说明你的思想已经脱离了实战。”

“难道你们一群人追杀一个敌人,追上了之后还要一个一个跟他单挑?或者你被一群敌人包围了,还指望敌人会跟你讲规矩的进行一对一比赛?别做梦了。”

“实战不只是决斗和单挑,还有群架和战争!”

虽然巴赫老师说得义正词严,但是大多数人还是觉得老师这个问题简直像是脑筋急转弯。不过,源于实战的理由也让人无法反驳,真是的情况就是人多的一边会利用人数优势。

巴赫老师还在继续说着:“自古以来,不管是大规模的战争,还是小规模的战斗,人数完全对待的时候都是极少的。有也是多数出现在特殊情况下,比如4年一届的全大6学院争霸赛。”

“比赛中就设有1v1、2v2、5v5等项目,那是绝对的人数对等。除了比赛之外,很少有规定好人数再战斗的情况。”

“所以人数的多少就成了影响战斗结果的决定因素之一。”

“那按老师的意思,我们需要拉拢更多的人跟自己一起,然后战斗就可以打赢了?”有学生不以为然的喊道,语气里带着一丝讽刺的味道。

“有更多的伙伴跟你一起战斗,难道就不是优势吗?”巴赫老师反问道。

讲台下一片鸦雀无声,学院仅有的三条校规中,可没有规定不许组队打人啊。像洛林这种强强联合,率先组成战队的,就是有优势。至少没人敢像欺负伊莎一样对待星辰战队的成员。

巴赫老师扫了一眼全场,淡淡的说道:“人数确实是关键性因素,但并不是唯一因素,在实力过人的强者面前,几十人甚至几百人也可能溃败。所以,下面听好我的第二个问题。”

巴赫老师用手指了一下黑板上洛林的十几种条件,然后朗声问道:“假设ab双方各有5人参战,其如上所列的因素全部相同,总战力也相同,那么胜负如何?”

“肯定是平局啊。”有人率先反应过来抢答道,绝大多数人都点头附和。

“错!大错特错!”

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