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第3章 书店(2 / 3)

自己。“我来到了哈利波特的世界。”皮特嘀咕着。那么,现在是90年,哈利波特入学记得大概是91年,也就是说,哈利波特现在是10岁,和我同龄。

皮特突然发现自己可以近距离的观赏名为哈利?波特实为中二少年的7部大片了。皮特是哈利波特这个魔法世界的粉丝,却不是哈利波特的粉丝。无视劝告,破坏规矩,待人偏见为主,这就是哈利?波特这几年在邓布利多的指挥下干的事。当然皮特也承认哈利?波特有重视友谊,勇于担当,机智勇敢等优点,只不过皮特自己觉得他心理上已经足够成熟,所追求的也不再是什么虚无的正义,而是更加实用化的权势等东西。

皮特看来,友谊是需要重视,责任也需要承担,却不是哈利波特那种鲁莽的不加思考的去做。当然,皮特这么想是有偏见的。他未免对作为一个孩子的哈利要求高了点,因为到了后期,哈利的成长是清晰可见的,整部剧情结束,哈利还没有20岁,皮特其实是以24+5年的人生经历去鄙视11岁多的孩子。

或许是重生的原因,皮特对以往看重的东西看的都很淡,他更多的是想要去体验不同的生活。他的生活理念就是享受生活,感受世界的丰富多彩,可是,现在的证据表明,皮特已经来到了罗琳大妈描写的世界中,不管他乐意不乐意,都要在未来参与到这一段丰富曲折的故事中去。皮特知道,他昨天出现了魔力暴动,保护了自己,也会让他被魔法部侦测到,成为一个霍格沃茨的准学生。虽然不想在未来和伏地魔这种,脑回路有问题的恐怖分子打交道,把自己的生活弄的无比纠结,却也不愿错过魔法这种更加精彩,上一世一直渴望拥有的东西。

皮特拿着《霍格沃茨:一段校史》,来到书架边的读书桌旁坐下,简单的翻着,里面的内容与他故事中独到的关于霍格沃茨的介绍差不多。

‘现在我10岁,提前知道了魔法世界,’皮特想,‘这会带来一些优势,有一年的准备时间。首先,我的身体优势要保持。’他摸了摸胳膊上的肌肉。他穿越前对哈利波特的世界比较着迷,分析过哈利波特的世界。他不知道魔力是怎样的一种力量,但是成年人却普遍比少年魔力强大(除了洛哈特这种接近哑炮的怪胎,却掌握了修改记忆这种精细的魔法)。这或许是成年人的经验更丰富一些,但是参考年老的邓布利多的魔力衰弱,保持一个良好的身体状态,肯定是比废柴宅男更有力,或者说产生的魔力会更多。

‘第二,我不用着急。’皮特继续分析。他想了一下,哪怕现在是11岁,他和哈利?波特一起入学也没什么,最开始的剧情并不会特别危险,不去主动参与就不会有意外发生。现在他10岁,跳了一级后将要和11岁的人一起读中学,按照他本来的打算,这一时间将是他充分学习,充分体验校园恋爱生活的时候,现在看来,情况已经完全不同了。本来打算投入精力去学习的音乐、戏剧、体育等提高修养、强健体魄的科目要简单涉及就行了,而地理、科学、现代语言和英语要作为主力课程了,尤其是最好完全熟练掌握拉丁语。他相信,作为欧洲语系的始祖,拉丁语能够对学习魔法起到很大的帮助作用。

‘第三也是最重要的,要有自己的金手指。’皮特想。现在只是穿越已经不足以应付情况了,即使是了解剧情能够大概的趋吉避凶,也免不了会遇到各种突发情况,就像密室那年,谁知道蛇怪到底从哪个犄角旮旯里蹦出来。要掌握一种或多种能够战斗的能力。强力的魔咒,变形术,阿尼马格斯,隐身术等都算是杰出的能力,或许自己还可以通过练习提高施法的速度或者实现沉默施法和无杖施法,尤其是无杖施法,那种魔杖掉了就成废人的状态太憋屈太危险了。总之,要首先将自己打造成一个战士,在保命的基础上协助救世三人组解决掉伏地魔,然后再考虑转行做探险家、科学家或者政治家等工作。

还有1个月就要放假了,然后假期过了就进入中学了,皮特心想,加一起大概是1年2个月的时间才会进入魔法世界。当然,这是指皮特能够收到霍格沃茨录取通知书的情况下,在已经发生了车祸事件之后,皮特有很大的把握自己能够被录取。

虽然不去上学也有好处,但是太被动了,皮特不会这么做。

‘那么,先去找找能够发现什么书籍吧。’皮特心想。再经过仔细的搜索后,意料之外而又情理之中的在楼上的书架中找到了魔法教材类的东西:《现代魔法史》、《标准咒语,初级》等书,都是一些入门级别的书,而大部分是故事和历史。将所有和魔法有关的书籍包括小说都收拾起来,正好10本。

“这些书我都要了。”皮特对眼镜青年说。“给我打个包。”

“你想学习魔法啊?”青年笑笑,“那都不是真的,别浪费时间了。”

“恩,你试过了吗?”皮特问,年龄小就是好,可以保有想象,一本正经的询问,如果是成年人,还一本正经的想要学习魔法的话,会被人视为奇葩的。

“当然,虽然这些书说的好像很系统,好像魔法真的存在,但是如果你按照上面说的去做的时候就会

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