“干什么？”
“给我把这榻席撤掉，铺上稻草。范大夫，把苦胆给我挂起来。”
“夫君，这又是为什么？”
“我要睡在这铺草上尝尝这苦胆的味道，我要时刻提醒自己。”
在做这个场面，三个人配合得非常默契，而且认真。
谷锦绣的动作真的像撤去榻席，铺上稻草；
沈君宝用一根线把黑板刷一扣，代替苦胆，手拿着悬吊在家兴头部上方。
李家兴就往地上仰面朝天一躺，略微抬起头，用舌尖舔着黑板刷，皱着眉头，觉得这苦胆味道很苦的样子。嘴里并且说着：莫要忘记会稽的耻辱，会稽的耻辱啊！
这两个场面的情景做完，余老师就叫三人回到座位上，就开口问大家，说：“同学们，他们三人表演得怎样？”
大多数同学都说表演得不错，逼真、形象，看了之后加深了对课文内容的理解和记忆。
尤才仁好像在举手，想说什么。
余心愉看到了，就说：“尤才仁同学想说什么，好，站起来说说看。”
“我不是想说刚才几位同学表演得怎样，我是说勾践的报复思想，是不是值得提倡。------”
尤才仁的话音未落，就有好几个同学举手要求发言。
“王安生同学，你站起来讲。”
“我认为勾践该不该复仇，复仇的思想，是不是要提倡，可以讨论。但是我认为勾践的决心和计谋值得后人学习。”
接连又有几个同学发了言，这场讨论非常热烈。
有的说复仇思想不能提倡，打来打去没有个完，并不好；
有的说应该提倡，难道列强，小日本来侵略我们国家的仇恨，中国人就不要报了；
也有的说要看什么样的仇恨，要具体问题具体对待。
最后余老师作了总结发言，说：“刚才三位同学的情景表演很好，我不多讲了。刚才同学们的讨论发言我看也不错，有位同学说得好，复仇的思想要具体问题具体分析。我们同学之间，有了矛盾，就应该和解。而我们国家受人侵略就应该抵抗，国家受到的耻辱决不能忘。我看中山先生说的：‘革命尚未成功，同志仍需努力’，应该说也有这层意思。”
那么接下去事情又会怎么样呢，且听下回解。