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第十四章 老师教学生,学生叫老...(1 / 3)

远古天神曾经咏叹道:“指间的青春时光哟,就是吾众捧在手间的一湖清水啊,不知不觉,已经从手缝隙里滴落于下,洒在干巴巴的大地上,消失个一干二净!”

三十年的时光,说长不长,修行之人闭关入定,恍若一瞬之间;帝王筹谋天下,恍若几座城池一二次易主。说短不短,足够垂垂老矣之人,回忆往生闭眼安详离世,足够呱呱坠地之人,睁眼瞧清这个灿烂美丽的世界。

开元九十二年,冬,天河州。

天河州横断山脉,山势起于南山州与天河州交界处,至北向南延伸,到天河州中部,横断山脉一分为二,一山偏东南,名为王屋山,一山偏西南,名为太行山。王屋山山势自东南而下,延至东贺州境内。太行山自西南而下,延至百怒江戛然而止。

百怒江起源于大荒州冰川雪原,沿东南方向顺流而下,河道曲折陡峭,流经大荒州甘国,进入天河州,一路曲折向前,陡峭宽阔的河面,把天河州与西凉州、赢皇州、北泉州、东贺州四州生生隔开,只能隔河相望。

天地犹如一位切饼的师傅,用横断山脉与百怒江,把天河州分成三块诱人的葱油烙饼。梁国享受横断山以西百怒江以东的香甜烙饼,横断山以东至天河州与南山州、烟雨州交界处,被谷国单独享用。而项国,就坐落于太行山、王屋山、百怒江两山一江围绕之地。

项国闻名于世者,乃全国种植红叶杉。

红叶杉奇特之处,在于每到腊月寒冬之时,万树皆枯枝败叶,独有红叶杉满树红叶绽放于天地之间,在冰雪世界里,红的扎眼,红的怒放!

就如世人偏好梅兰竹菊那般,项国国民极其喜爱红叶杉,喜欢那种敢于在凛冬腊月,为雪白的世界抹上一绺灿烂红的倔强果敢之意。在项国南边的红叶城中,这种情有独钟尤为突出,每到腊月十分,满城皆是燃烧似火的红叶。

红叶城的红叶杉一直种植到远郊,与太行山相连,与百怒江相接。

小阳村,一个平凡渺小的村庄,就这样被包围在漫天的红叶之中,安静而又祥和的矗立在红叶城远郊。小阳村地势平坦,住着一百来户人家,阡陌交通,鸡犬相闻。村中的唯一一家私塾,此时正朗朗书声。

亭亭崖上松,孤傲生朝阳。

森耸上参天,柯条百尺长。

尚可以斧斤,伐之为栋梁。

杀身获其所,为君构明堂。

一篇《骨岩老松赞》,由二十余名少年子弟读将出来,清脆动听,叫一个十分悦耳动人!一张收拾的干干净净的三尺讲台之上,一个三十五六左右的书生,随意站着,面容宽和,一手握拿书卷,一手背于身后,灰色长衫剪裁合身,自有一副为人师表风范。

此乃小阳村的唯一私塾老师,范不知。

范不知范老师随着朗朗书声,有节奏的摇晃脑袋,看似十分享受。

待学生一遍朗诵完毕,范不知轻轻咳嗽一声,二十余名学生立刻噤声,范老师清清嗓子,向众学生解释说道:“此篇《骨岩老松赞》,由东贺州圣六门传出,乃圣言堂做学问的师傅,在开元六十二年,于东贺州落日崖上,目睹一颗骨岩老松从无限绝望的死亡,过度到满是希望的新生,心有感悟而作,大家要好好揣摩意境,知了吗?”

“知了!”

二十余名学生整齐答道,范不知对自己的老师权威甚是满意,正打算细细讲述本篇《骨岩老松赞》,就见着坐中间一排的一位学生举起右手,站立起来,大声说道:“老师,我有问题?”

此位学生,十一二岁模样,黑色头发不着束巾,蓬蓬松松耷拉与肩膀之上,面容与范不知有几分相像,皆是平和之意,唯一差别在于,一双眼睛太过灵活,眼珠子转来转去,一看便是有满脑子鬼点子的顽皮孩童。

“范小开,你又有什么问题?”

范不知眉头微皱,心下付道,这小孩子耍起鬼机灵来,真是让人头疼不已啊,范不知心中才感慨完毕,就听范小开一脸委屈的咕哝道:“老师,学生只是想问,这《骨岩老松赞》,是不是写的一颗松树死了以后,仍然想着为天下造福苍生?”

“唔,讲的就是这个道理!”

“老师,那我们是不是要学习骨岩老松这种鞠躬尽瘁,即便是死了,做成鬼魂,也要谨记不忘梁、谷二国的觊觎之意,一生为项国百姓谋福利?”

范不知见着范小开根据《骨岩老松赞》意境,分析事理,合规合矩,正欲表扬几句,又想到范小开的话语之中,夹杂仇恨与战争话题,于少年心性养成极是不利,便委婉地说道:“范小开,你能这么想,为师深感欣慰!但是为国家谋福利,不能只想着警惕别人,也不能一直记着仇恨,要有一颗包容的心,你知道吗?”

“学生受教了!”

范小开说完,像模像样的对着范不知行了一个尊师礼,范不知心下疑惑,以往授课,范小开必定会问出些稀奇古怪、叫人难以下台的问题,为何今日,范小开如此老实,表现的如此听话。

范不知的疑惑马上解开。

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