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第九章 得遇伯乐,初露端倪(2 / 2)

质课评比片级赛的最佳人选。

肖遥参加片级赛的课题是杜甫的《春望》。走进教室,五十多双会说话的学生眼睛在望着他。后面坐满了评课的领导以及听课的老师。肖遥努力控制住处慌蹦乱跳的心。

他尽量用简洁而生动的语言向学生娓娓地道起这首诗的写作背景——安史之乱。肖遥自我感觉发挥得较好,能在短短的几分钟里,把一个纷繁、复杂的背景讲得简洁、明了,这让肖遥增添了信心。

背景简介完,趁学生沉浸在故事的趣味中,肖遥因势利导地说:“杜甫望着这好端端的一个锦绣河山,被异邦贼寇践踏得支离破碎,民不聊生,不由得老泪纵横,用深沉的语调吟哦出:‘国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。’”

念着,念着,肖遥也深深地被这首诗触动了,浑然忘了是在课堂。肖遥把感情融进了教学,把生硬的解释溶进了情境中。引起了师生一阵阵共鸣。学生的情绪跟随肖遥的情绪在跌宕起伏。教室里时而因讨论而沸腾,时而因感怀而鸦雀无声。

最后,同学们在他的引导下,紧紧抓住‘感时、恨别’的事,借助‘花、鸟’的景来提练‘惊心、溅泪’的诗的意境来。

“当,当……”下课铃声响起来了,肖遥与学生们恍如梦中惊醒。

虽然这堂课肖遥没有生搬硬套布鲁姆的目标教学法来上课,但如此深情地打动学生心的教学,肖遥还是第一次尝试。

下课时,教室里响起了评课领导与听课老师的掌声。这是对肖遥讲课最好的评价。

“祝贺你!”主任握住肖遥的手激动地说。

“后生可畏呀!”各评课领导都纷纷与肖遥握手称赞。

肖遥夺得了片级赛的冠军,顺利地进入了县级赛。

在县级赛中,山外有山,楼外有楼,肖遥只拿了第二名。虽然没拿到冠军,但也让肖遥大开了眼界。他见识了什么是真正的教学高手:说话象播音员,娓娓动听;教学过程紧凑,整堂课无一句废话。师生互动,引起情感的共鸣;学生学习情绪高涨,妙语连珠。原来教学也是一门艺术。

这次的优质课评比,让肖遥成了古楼中心小学的教坛新秀。这也算是肖遥在事业上迈出了一小步吧。初尝成功的喜悦,总想让人来分享,这时肖遥又想到了谷兰,是隔了好久没去她那儿了,不知她怎么样呢?

一天上午,肖遥正在批改作业,突然背后响起敲门声。他以为是学生,爱理不理地说:“进来吧!”说完,肖遥又埋头批改起我的作业来。过了片刻,屋里没有动静,肖遥不由得回头张望了一下,根本就没有人。奇怪,刚才明明听到敲门声。

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