家长是孩子成长习惯的引导者，而最好的引导方式当然是游戏和故事了。作为游戏引导者的家长，保持轻松的状态投入其中，并从游戏中感受到愉悦和快乐，那么孩子就能感受到快乐，从而增长智慧。如果家长只是把和孩子的游戏，当成是任务或是纯粹的教育工具，那么就不可能进入游戏的角色，就算陪孩子再长的时间，孩子也不会感受到快乐，感受到的只有压力。
81.亲子游戏：纠正人来疯宝宝
宝宝的性格很活泼可爱，每次家里来了客人，就更活跃了。不是朝客人扮鬼脸，就是做些危险的动作把家里弄得“乒乒乓乓”乱响，让我和宝宝爸总是不得不中止和客人的谈话，去制止他。我想了一个办法，让宝宝当小小招待员。于是我跟宝宝说：“宝宝咱们来玩一个游戏吧！宝宝现在是个小招待员，帮助妈妈招待客人怎么样？”宝宝愉快地答应了。我跟他讲了规则，当招待员要有规矩，不能瞎捣乱，客人和爸爸妈妈说话要好好听，当好了招待员有奖励，当不好要受处罚。宝宝看到自己也变成了和爸爸妈妈一样能参与大人之间的活动的人，象个小大人一样，很正经地扮演自己的角色呢！
亲亲儿歌：
我是一个招待员，
家里有客我招待，
叔叔阿姨笑眯眯，
都夸我是好宝宝。
育儿心得：爸妈要体察宝宝的需求
每个宝宝都是非常渴望大人的关注的，他们有时会故意做出一些调皮捣蛋的举动来引人注意。这时家长要有耐心，体谅宝宝的这种心理需求。你可以通过游戏的形式来教他一些“规矩”，因为在游戏中宝宝很乐意遵守规则。如果宝宝人来疯，来客人后，可以安排宝宝做小招待员、小主持人，以游戏式的开幕形式让他掌握表现的尺度。
两岁零三个月～两岁零四个月
82.亲子游戏：大家要做好朋友
宝宝两岁三个月了，只要大人不能及时满足他的要求就大哭大闹，还爱打人。我给他讲了一个调皮的小猴子的故事。
有一只小猴子，长得可爱极了，小动物们看到它，都想跟它玩。这天，小猴子出去玩，小白兔跑来了：“小猴子，咱们做朋友一起玩游戏吧！”小猴子听了点头，说道：“好啊，我最爱玩游戏了！”小猴子见小兔子的耳朵这么长，就忍不住想去摸摸看，不过它出手重了，弄疼了小白兔，小白兔要小猴子道歉。”小猴子嚷道：“我为什么要给你道歉，我又不是故意的。”小白兔气得哭着跑了。小猴子走啊走，又遇到了小公鸡，小公鸡说：“小猴子，咱们做朋友一起玩游戏吧！”小猴子点点头答应了。小猴子见小公鸡头上的鸡冠红艳艳的，非常好看，就用手去扯，小公鸡哭着跑了。从此以后，小猴子走到哪里，都没有小动物跟它玩。
宝宝听完我的故事，说：“妈妈，小猴子真可怜，我不要做小猴子。”看到宝宝有此觉悟，我心里很高兴。
亲亲儿歌：
左手轻轻，拍右手，
右手笑笑，说你好。
大家都是好朋友，
相亲相爱在一起。
育儿心得：宝宝打人，正确纠正
宝宝得不到足够的关注时，也可能做一些比较激烈的“动作”，比如以打来引起注意；也可能是一些生理因素，比如在饿了、累了、生病等不舒服时，以及情绪烦躁时，打人就比较多。无论出自何种原因，爸爸妈妈都应重视。面对宝宝的小牛脾气，爸爸妈妈首先要尽量理解他们，然后再了解宝宝的想法，着手分析宝宝为什么会发脾气，然后对症下“药”。
83.亲子游戏：让宝宝爱走路
宝宝是个懒宝宝，只要一出门就会张开手臂说道：“抱抱！”要如何让宝宝爱上走路呢？我眼睛一转：“有了”。还是讲故事。
有只小白兔，生下来就不爱走路。兔子妈妈说：“天气这么好，咱们出去走走吧。”小白兔说：“好啊好啊，妈妈抱我去！”兔子妈妈说：“你总不锻炼，老要妈妈抱，如果有一天遇到大灰狼怎么办？”小白兔不听，非要妈妈抱。结果小白兔越长越胖。一天，兔子妈妈出去找吃的，才回到家门口，就看到了大灰狼进了它的家，兔子妈妈急着朝里面叫道：“宝宝快跑，大灰狼来了。”小白兔想跑，可是它太胖了，哪里跑得动，最后被大灰狼给吃了。
宝宝听完我的故事，说道：“妈妈，我不要变成胖兔子，我要自己走路！”看着宝宝自个儿开始走路了，我说：“宝宝咱们来玩游戏吧，一起来学小动物是如何走路的。”宝宝说：“那我学小白兔蹦蹦跳。”我听了，说：“那我学小鸭走吧。”我们俩不亦乐乎地玩了起来。
亲亲儿歌：
小兔走路，跳跳跳，
小鸭走路，摇摇摇，
小乌龟走路，慢吞吞，
小花猫走路，静悄悄。
育儿心得：尽量让宝宝自己走路
千万别觉得让宝宝自己走不走，无所谓，其实让宝宝自己走路，好处挺多的。宝宝自己走路第一