“齐老师。”恽湘萍老师上完课后，又来了。
“我很理解你，我也认为那学生该开除。”她停下来观看着齐益民老师，“没做好学生的思想工作，班里出现这样不尊重老师的学生，我有着不可推卸的责任，在此向你表示歉意。齐老师，昨天下午我去了那学生家，家长听了之后，非要把那学生狠揍一顿不可，吓得那学生逃到深山里饭也不敢回来吃，我和他家里人打着火把好容易才找到。在我好歹劝说下才没动手，但把他狠骂了一顿，我也严肃批评了他。最后他哭了，他哭着说他对不起老师，他没有脸来见老师。他父母说要亲自来向你赔礼道歉的。他可能不来读书了。他家很穷，好不容易奏点钱让他上学，可上不了两个月就不敢上了，你说人家做家长的将是多么伤心。我们做老师的可不能轻易让一个孩子失学，虽然他确也活该……齐老师，请你原谅，婆婆妈妈的可说到哪儿去了。”
恽湘萍老师停下来望着齐益民老师，后者低头不语，他还烦躁，气没消。
“齐老师，我们应一分为二地看待和处理问题，就是一个学生冒犯了你，可不能拿全班学生呕气。我请你明天照样给六十四班上课，绝大多数学生是非常欢迎你的。”
齐益民老师极不是滋味，面子上放不下，想发火，又自知理亏，只得哑巴样使恽湘萍老师久久地等待。
“齐老师，我们有必要好好思考一下。”临走，恽湘萍老师抛下这句。
“操他奶奶的。”晚上齐益民老师翻来覆去睡不着，“那些伤心恼人的话轮得到她来说教我吗？她有什么资格？难道我是个文肓？难道真的如同迷信中说的，我上辈子作孽多了，要不然怎么解释？怪不得古人说，天意如此，我欲何为？”
后天，齐益民老师仍然我行我素没去六十四班上课，但他的思想也并不是风平浪静，而是激烈斗争充满矛盾。他知道，教书上课是教师的天职，不上课是渎职和犯罪。从良心上讲，更是有愧于六十四班所有学生。
这可苦了恽湘萍这可怜的山村女代课老师。她对学生像对待自己的弟妹一样，孜孜不倦，虽然只有可怜的几块钱，但她不计较，把整个身心扑在学生身上。这节课没几分钟，她来到全心惦记着的班上，见齐益民老师没来上课，忍不住血往上涌：“怪不得有人说大学生是公子哥儿，简直是个小孩，有什么了不起，针尖大的事就大做文章。”她急急地走到齐老师的房子门口，却又折回来，她对这一做法完全失去信心。
“可不能耽搁学生们宝贵的时间呀。”恽湘萍老师心里气愤，只得很烦躁地代上一节数学课。
“齐老师。”下课后恽湘萍老师闯进他的房间，语气显得急硬，以至于看书入了迷的齐益民老师猛惊了一跳。
“齐老师，你……亏你还是一个男子汉，还是一位大学生。”恽湘萍老师扭头又走向门外。
“齐老师，可不能那么呕气……”在门口她又哎怨地留下这句话。
齐益民老师犹如当头挨了两闷棒。
第二天，只能去上课。
从此以后，齐益民老师变得无比乖巧，每节课都是机械般读读讲讲写写背背，学生在下面做小动作打瞌睡甚至讲小话他一概不管。学生的胆子越来越大，乱糟糟地形成了一块无政府主义泛滥的宝地，后来发展到猫不逮老鼠老鼠反戏猫的混乱局面。
齐益民老师一天的工作就是那么四五个钟头，可他的时间却比何人都抓得紧，一分一秒都在看书，各种各样古今中外的文学作品和文艺理论使他废寝忘食，走火入魔。他天生有勤奋好学的品性和聚精会神的劲头，一旦扎入书海中，就难以自拔。精读泛读，强记硬背做笔记，忙得不亦乐乎。只要一天苦学了八九十来个钟头，生活条件再糟也不记较了，更不管学生学到了多少知识，也不管课堂上学生闹个天翻地覆，他都觉得一天过得扎扎实实。他要由此出人头地，改头换面，成名成家摆脱苦境。
一句话，齐益民老师又过上了高中时代的苦行僧生活，心情也变得异常平静。
这样，时间过得飞快。
学校的老师，包括校长，一天都是上了课就回去了，学生也是早上来下午去。到了下午晚上，就只剩下齐益民老师孤零一人在学校。但他并不觉得孤单，他可以和天下古今中外的大家神交，没有人打扰，成了有志者事竟成的的世外桃源。
这当中，只有恽湘萍老师隔一两天来一次。每次来都发现齐益民老师埋头苦读，欲言又止。只得问一个题目或借一本书就离开。她陆续得到学生反应，齐老师讲课太快，太深，他们难以接受，不知讲到哪儿去了。可她总相信齐益民老师是位高素质的大学生，讲课是没有问题的，肯定是同学接受力差，或者基础差，要不然就是没有专心听讲。但反应的人多了，使她稍有犹豫，细心考虑了几天，耐心叫几位同学从书本上找几个简单的填空题让他们做，结果大多做错了。问他们老师讲过没有，他们说老师满堂灌，分不出哪些是要记的，哪些是重点难点，消化不了。课堂纪律差得很，容易的没记牢，难的听不懂。