1让孩子认识到自己的顾虑不一定都是对的
家长在发现孩子有类似龙龙的顾虑时，应温言鼓励他将自己的想法和担忧都说出来，让帮他分析这些想法哪些是必要的，哪些是不必要的。家长还可以通过故事、实际例子等告诉孩子，别人的看法有时只是无心之语，或者只代表他们的个人意见，并不一定都对，因此，孩子要能坚持自己的想法才行。
2鼓励孩子大胆尝试以前不敢做的事情
回到家后，妈妈对爸爸讲起了这件事，苦恼的说道：“儿子小小年纪怎么这么在意别人的目光呢？就这样把自己困在牢笼里可不好，不行，我看，还是把那件衣服买回来，鼓励他穿穿试试，真的很合适嘛。”
妈妈不想儿子这么小就束缚住自己，在得到爸爸的支持后，第二天偷偷把那套运动服买了回来。
“儿子，妈妈今天要给你一个惊喜！”妈妈坐立不安的在家里等着儿子放学归来，当龙龙刚打开门走进来，妈妈就兴奋的迎了上去。
“给我买好吃的了吗？”龙龙笑嘻嘻的问道。
“就知道吃。看，妈妈把昨天的衣服买回来了，快穿上，让妈妈看看。”
“妈妈……”龙龙眼里的惊喜一闪而过，随后换上了一副不甘愿的表情，小声说：“我不是说，不要这件吗？万一穿上了真像小姑娘了怎么办。”
“你穿上试一下不就知道像不像小姑娘了吗？妈妈觉得很适合你，而且我问售货员了，这就是为男孩子设计的衣服，你穿不会有错的。”妈妈说。
龙龙眨了两下眼，看看衣服真的挺喜欢，便轻轻点了下头，小声回答道：“那……我就试穿一下？”
“嗯，穿一下，不合适妈妈拿去换。”
“好。”龙龙腼腆的笑了笑，抱着衣服跑回了房间，不一会儿，羞答答的低头走了出来。
“妈妈，怎么样？”他问。
“这不是很合适吗？而且显得我儿子更阳光帅气了。”妈妈夸赞道。
“真的？”
“妈妈什么时候骗过你，自己去照照镜子。”
龙龙赶紧跑进了洗手间，没一会儿乐呵呵的跑了出来，对妈妈说道：“真的挺合身。”
“对吧，妈妈没说错吧。”
“嗯。”龙龙重重的点了几下头，然后说：“以前听同学们说男孩子穿粉衣服很娘娘腔，所以我就告诉自己千万不能穿带粉色的衣服，不过今天试了试，我觉得男孩子也是能穿粉衣服的。看来，很多事情不亲自试一试，是不知道结果的。谢谢妈妈让我懂得了这个道理。”
故事中，妈妈的做法很巧妙也取得了良好的成效，让孩子大胆地穿上了自己喜欢的衣服。
更重要的是，妈妈的举动让孩子在心理上突破了原有的观念“牢笼”的束缚，也让他明白了“不能一直担忧踌躇，亲自尝试才是正确的”这个重要的人生道理，为他以后彻底摆脱这种束缚奠定了基础。在生活中，家长也可以借鉴龙龙妈的方法，鼓励孩子将他人诧异的眼光、冷言冷语和反对的声音都弃之一旁，在自己喜欢的领域大胆尝试。
3加强孩子的主见意识
在小学、初中的孩子中，那些自主较差、主见意识不明确的孩子更容易受到他人的影响，因此，家长可加强孩子在这方面的教育。从日常小事开始，让孩子积极动脑筋，提出自己的看法，并自己做主去做，天长日久，孩子就会变得越来约有主见，不再为无谓的担忧而伤脑筋了。
细节26：让孩子看到自己的长处和优势
小马是一个平庸的孩子，学习平庸、为人处事也是平平淡淡，从没做出过出采的事情，这让他有些不自信，总觉得自己技不如人。
有一次学校组织了一次亲子郊游活动，家长和孩子们共同在野外生活两天一夜，一起生火、一起做饭，大家玩得不亦乐乎。但小马却一直把自己“隐藏”的人群的角落里，一声不吭，默默的做着老师交给他的任务。
“小马，你怎么不和大家在一起呢？看大家玩得多开心。”同学的妈妈李阿姨见他总是自己一个人呆着，便好心过来叫他和大家一起玩。
小马摇摇头，说：“我不会讲笑话，不能逗大家开心。”
“那也没关系啊，我们一起听别人讲，一起笑嘛。”
这时候，小马的爸爸走了过来，很不好意思的对李阿姨说：“小李，不用管他，这孩子就是太闷了，一点长处也没有，过去也是丢人。”
李阿姨见小马爸爸这么说，连忙摇头说：“谁说小马没有长处，这孩子虽然不爱说话，但老师交给他的任务都能很好的完成。刚刚我就发现了，他不仅把米淘干净了，在淘米之前，还仔细的把里面的小石子捡了出来，真是个细心的孩子。”
“是吗？他也只能做好这么点事，其他的事情就不行了。”小马爸爸摆摆手，一副完全不认同孩子这点长处的模样，小马脸红的低下了头。
李阿姨见他们这样，连忙对小马爸爸说道：“不能这么说，要是连父母