分有威慑力的脸一黑，浑厚的声音在附近所有学生的耳朵里响起：
“怎么，你觉得你们的个子都比我这个矮人个子高，我就不能叫你们小家伙了？按照你们人类的计算方式，我的年纪都能当你们的爷爷了！狂妄的孩子，也许你该好好学学什么是对于长辈的礼貌！”
“抱歉莫迪姆斯先生，请您不要和他们计较，”
尽管携带的都是些不具有攻击性的小型魔法生物了，但是为了保证学生们的安全，也为了协助老师完成好课堂教学，魔法生物辨认课上往往会有一到两位六到七年级学生作为助教，配合课程教授。
现在开口说话的学生正是助教之一，
几乎每年都会有一两个对于莫迪姆斯先生矮人身份感到好奇的学生，也总是不可避免的有一些冒犯的行为，
处理这样的问题对于助教们来说，早就已经是轻车熟路了。
“好了，快向莫迪姆斯先生道歉。没事了，你的魔法生物通过检查了，快带着进去吧，不要耽误到后面的人。”
在助教们的配合下，这一点小小的插曲并没有影响到这项课程开始前必需的工作，一个又一个的学生按照顺序，把自己带来的魔法生物抱给莫迪姆斯检查。