“来啦？”
那位细眉瘦颊、看起来颇有?严厉, 看年纪
到来人?李晓诗，姿态平和面带
微?地招呼??一声，然
, 也?一位老师的, 但?对方??在??
上
蔼：“坐下聊吧, 刚好我也想再问问你, 到底?个什么想?。”
冲办公室里
善尊敬地????, 李晓诗乖巧
地来到自家老师身边,
没等老师开口问, 她自?就先把来意表明??：“爸爸妈妈还
我都考虑??，但?我
还?有点拿不定主意, 所以
老师稍一颔首，身体朝着李晓诗的方向微微侧着，他说道
趟。
你这孩子啊，看着?个好说??的,
, 实际上呢……拗得很
。”语?中有点嗔怪的无奈, 但
, 态度随和, 像?在跟自家小辈说??一样，“
别人给你出的主意,
，说不到你心坎里??, 那就跟没说一样
——行吧，你这都来??, 估
议，那说说吧？”
说说吧——说什么？
李晓诗不好意思地低??低头, 她当然知道老师这么说?在指代什么。
她沉默??一下，再抬头的时候脸上已经没有??嘻哈的?意，两个梨涡一点也看不出来痕迹??。
“老师，我觉得师范类大学很好，历史学和汉语言?学也都很好，但?……”
“但?都不?你想??的。”老师拧开水杯的盖子，浅啜一口几乎半杯都?茶叶的浓茶水，接上??李晓诗的??。
李晓诗只得道：“……嗯。”
“我知道都?为我好，而且这?也确实都很适合我，但?我设想??一下，如果我以后都做这?的??，虽然我会很轻松，很得心应手，但那样的日子好像不?我期待的，它挑不起我对未来产生丝毫的期待。”
就拿李珉举例的小学老师来说吧——如果?选择这样一条路，那无论?中?还?历史哪个偏向，她确实都能尽自?最大的努力??做好，这一点?没错的，李晓诗对自?的学习还?很有自信心的。
但问题也就在这里??。
她曾经试着在这样的前提下远望未来，结果发??那样的日子似乎一眼就能看到头。
课本就那么多的内容，哪怕再改版再更迭，也就那么多，一年复一年，教的都?这么?内容，从头到尾，然后新的一年换??一批学生，再回到一开始重新来一遍。
?，工作之余她确实可以拥有很多的业余生活，但?那不?她想??的。
自?想??的到底?什么，李晓诗??在还年轻，说不太清楚，但肯定不?这样一眼能望到未来二十年三十年的生活。
教师这个方向，这条道路、这份职业，都太伟大??。
伟大到让李晓诗在心中生出动摇时都忍不住有种自惭形秽的?觉——在这样一份有着深远意?的“未来”面前，她却想放弃，只因为她觉得这不?一份能够满足自?内心需求的未来。
李晓诗原本只?不想选择这样的方向，但越想，就越觉得自?配不上这份规划得十分清晰的“未来”。
她甚至到觉得，说到底，她都?个自私的人，一切的出发点都?为??自?，完全做不到走上教师这条道路上的人那样无私伟大。
而且除??这?，她也不想让殷切给她出主意的家里人觉得失望。
所以李晓诗真的很迷茫。
听完她的描述，老师没什么意外之色，只?脸上的无奈更深??。
他把水杯放回桌子上，玻璃的杯底在跟桌子接触时发出清脆的声响，如果不?顾念着李晓诗已经快?年??、真的?自?家的小孩的??，他估计早就忍不住上??敲敲对方脑袋??。@无限好文，尽在晋江文学城
“小小年纪，愁的倒不少。”
少年不识愁滋味，虽然高三的学生已经差不多都?十七十八岁的??，可十七十八岁的思绪和?年以后有??阅历的还?不一样的。
但即便如此，像?李晓诗这样，一脸严肃认真讨论“未来几十年”的学生，也真的不少见。毕竟这个年纪的学生们年纪到??，主观上就认为自?已经彻底?人，什么事情都??自主??考虑??，这?负责任的孩子们自?主动??担起的责任——越有责任?，想的在意的就会越多。
但说实??，在他们这个年纪的人看来，别说十七八??，就算?二十七八三十七八的，那也都?孩子。
都说回望当年，才会发??当初以为的天大的事，其实也就小事一桩而已——所以，??在看到李