准备一下吧。让上级领导看看我们办公室年轻有为的柳帅哥的上课水平，也好让我们沾点光。”王燕娟打断大家想说的话，给神情淡然的柳风打打气，开开玩笑。王燕娟自是不信柳风的这份悠闲，反倒以为多半是吓呆了。
办公室一下子安静下来，大家都各自各的去了。
时间很快过去，第二节课已经开始上课，柳风依旧坐在办公室里，也没有去温习教学设计，也没有到四（2）班去熟悉学生，只是走廊上走走，喝喝茶，看看报纸，浏览当天的新闻，似乎完全不把上课当做一回事。
吴中华在讲台上不知疲倦的分析着知识要点，自始至终保持着高昂的语调，心头异常兴奋。
还好下课时早点到班里熟悉学生，将本节课的重点难点事先稍微透露一下，果然现在发挥作用了，这些问题学生都能回答出来，到现在为止，课堂非常流畅，效果一定很好，想到这里，吴中华更加卖力的讲解起来。“同学们，接下来我们做巩固练习……”
吴土金乐滋滋的，中华这节课算是上成功了。思路清晰，重难点突出，学生配合默契，声音洪亮，不错不错，自己培养他还算没走眼。转头看看，教研员徐建国嘴露微笑，似乎有些赞许。张局看不出什么表情，只是在认真地听着。罗院长也只是在看着手中备课笔记，偶尔抬头听听。倒是坐在罗院长身边的罗小晶听得很认真，边听边在记着什么。
铃声终于响起，吴中华立即下课，孩子们兴奋地离开位置，去把有老师听课的新鲜事告诉其他班的同学。
吴中华看只有徐建国一个人还在教室后面记录着，便机智的走过去，“徐老师，请你提点意见？”虽然是请提意见，自信满满的喜悦之情跃于脸上。
徐建国笑了一笑，赞赏道，“上课很有激情，紧扣教材，复习旧知、讲授新课、巩固新课，布置作业四个环节基本到位。看得出下了一番苦工。”接着看了一眼刚刚走到门口去的张局长和罗院长父女，悄悄的说，“等会儿有机会，你请罗院长说几句。”
吴中华顿时喜悦之情溢于脸上。
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