容，立刻竖起大拇指，猛赞：“对，毛头你合格了，你告诉我，你为什么要这样做呢？”
其他的孩子都认真地看过来，大家都不明白，刚才陈昊明明叫大家“己所不欲勿施于人”，怎么现在又教大家去抢别人的桃子，别人不给，就殴打别人，将桃子抢过来的呢？
毛头挠着头，组织了一下自己的语言，就答道：“太昊说过，这个奴隶是牲口，异族人都是要为我们工作的牲口，你说己所不欲勿施于人，这个奴隶是牲口不是人，我就不需要问他肯不肯给，直接抢过来就好了，对吧？”
“对，就是这个意思，我们要尊敬的人是我们部落的人，不是异族人，异族人天生就是要为我们工作的牲口，我们看中异族人的土地，就不需要跟异族人讲道义，你做得很好！”
“你们都记住，非我族类其心必异，不是我们部落的人，你们就不能完全相信他们，一定要时刻提防他们，大家明白吗？”
“明白！”孩子们齐声道。
接下来，陈昊又教大家射箭、摔跤之类的战斗技巧，有时就让两个孩子互相切磋。
于是就能看到这样一副场景，一帮孩子t在切磋武艺的时候都会先向对方敬礼，十分的有礼貌，而在让对付奴隶的时候，大家就会变得十分凶残，各种能取胜的下流方法都使出来。
“没错没错，就是要这样，我们在对付异族的时候就必须残忍，凡是能取胜的方法都可以使出来！”陈昊对孩子们的表现感到十分的满意。
训练完战斗课程后，陈昊又拿出各种作物种子、各种农具、还有一本农业书，来到试验田，开始教孩子们学种田。
种田和战斗是部落的基本国策，陈昊鼓励大家尚武，学习战斗、种田、屯田的技术，要做到把田种到敌人家门口。