他的意外演讲，让全班意外，如果不出意外，那他就是班长了，可老师偏要给他个意外，说他那是狡计，让他重来一次，他倒无所谓，于是在一次登台。但明月的心却立刻紧张了起来，她希望他能竞选上。
他说：“刚才可能说的太快了，你们都可能还没反应过来，所以，这一次我说慢一点，不同意我当班长的请将脚抬起超过桌子。”
不等学生什么反应，老师却是反应强烈，说：“你不许胡闹了，现在规定你只能让班级同学以举手这一方式为票数，别的统统不算。”
老师很是无奈，从没见过有这样竞选的，她不容许打破常规，而为了尽量确保公平公正，她就扮演了“联合国秘书长”这一角色。
乐乐乐本想反击说：“老师，你不是说可以用任何方式拉票吗？”但他没有说，那样会给老师难堪，让她没有台阶下的。
他又用自己的方式拉票了，说：“美女，帅哥们同意我当班长的请举一下手，很同意我当班长的可以举双手赞成，谢谢。”
他始终不走寻常路，就连最最基本的自我介绍都没有说，也不说畅谈当班长后如何管理好班级，不说如何对班级负责，就是直截了当的说。但就是这样，结果都甚是喜人，竟有超过一半的同学举手，这一半的同学有举一只手有举双手的，而如果以手的个数来计算的话，那他可就是全班同意了。
他之所以能有这么多人举手，首先是他的长相帮他征服了班级除个别女生外的大部分女生，就这已经超过前两位了。然后，就是他那与众不同的方式，有人惊叹于他的聪明，惺惺惜惺惺，所以有好多聪明的人给他举手了。最后，是他的那“双手政策”，真是聪明绝顶、无出其右了。
班主任看到举两只手的，本想又让他再来，只能让同学举一只手，但看到有超过一半的人举手，所以就算了。因为将双折合成单手还是远远超过前两位，他依然是“榜手”，因此，班长一职非他莫属了。
老师说：“班长就由我们班的乐乐乐同学担任。”
底下掌声四起，他不做自我介绍，班主任帮他做了，试想一下，如果他和班主任关系不好，老师不知道他的名字，而他竞选时又不说名字，班级学生肯定连班长的名字都不知道了，所以竞选什么时千万不要学他，他只是个传说。
接着就选课代表了，老师说：“现在选英语课代表，谁愿意担当？”
乐乐乐手指着明月并大声的说：“她。”
他的这一指将明月吓得不轻，猝不及防、太突然了，她心想：“你是否报刚才我让你当班长当众出丑的仇了，所以也想让我出丑，但你也不用喊出来啊！可以先和我商量商量啊！”确实让她很费解，至少自己先和他商量了，可他呢，只顾自己的一时兴趣。
明月小声说：“你干什么吖？”
不等他回答明月，老师就说：“不要胡闹，你又不是她，怎知人家的想法？或许她不想当呢。”
他不直接回答老师的问题，而是问明月：“你相当不？”明月当然会意到他的意思，就在她纠结万分、跃跃欲试时，他把她的胳膊拉起放在桌子上，她手还动了动想反抗，可没能成功。那么就只有强迫的举手了。奇怪的是无人跟她竞争，不知是英语都学得太滥还是因为都看她好，很信任她。
她就这样轻而易举的摘得了英语课代表这一职位，老师说：“好，我们接下来选数学课代表，哪位同学来？”
乐乐乐指着前边的杨光，大声的说：“他。”跟刚才的情形一样，真不知他是不是故意的在恶搞。
老师说：“不要乱闹，你不是他，让他自己决定。”老师很想很想生他的气，但是教室这么多人就忍了。
他对杨光说：“光仔，你相当不？”
杨光很不自信的说：“乐仔，我很差的！”
乐乐乐说：“你不差啊，就算是真的差，努力点就行了。”
“真的吗？”
“肯定是真的了。”
他蛊惑杨光成功，因为他前边有只熊掌样又大又胖的手，奇怪的是竟也没人与他争锋，的却让人意想不到，或许有想跟他争的人都感到自惭形秽，主动放弃了。因为班级同学都已目睹了数学老师的神彩，班级也只有杨光配当数学老师的得力助手了，所以他担当班级数学课代表没人反对，杨光的胜出全靠了自己的体形，大家都不愿拆散这形同父子的俩人。
乐乐乐说的没错，差是可以改变的，有人也许每个科目都很差，可当了课代表后，就会努力学习，别的科目可以学不好，自己担当的这一科目一定会努力的学好，不想让同学小觑了自己。
老师说：“接下来选语文课代表，哪位同学来当？”
乐乐乐指着自己说：“我。”
老师说：“我再说一次你不要捣乱了哦，你说你都当了班长，还当语文课代表干什么？”
“当班长会有很多事与班主任商量，而当了语文课代表后机会就多了。”
老师感觉他说的也在理，因