的，这一点从军校学员们高昂的斗志以及坚定的意志和对大唐的忠贞就能够看出来了。
“灌输新的行为与态度：被操纵者进入组织以后。其他个体的尊重和肯定具有非常重要的意义。得到肯定，就认为具有最大价值；个人看法得到组织的鄙夷或者漠视，就唯恐弃之不及。经过一段时间，一个新人诞生了，就成为操纵者的传话人。”
“这又是什么意思呢？”李二同志有些奇怪的问道。
“这个也很简单啊，大家都相信一个东西，结果有人提出来了反对意见，得不到其他人的尊重，那势必会遭到排斥，没有人喜欢被排斥，那要融入其他人怎么办呢？就只能和他们说一样的话，久而久之，这个人也就变成教众了。”