色美丽，拍下来不就好了？然而，绘画的特点在于它的可创造性。创造才是画画最精彩的部分。因为你们的感情，被压抑的快乐，悲伤，希望，都可以完全地展现在那张白纸上，甚至改造出你们想要的场景，能够安慰人的心。就算随便的涂抹也是好的。这是相机达不到的效果。所以老师很爱画画。”
这话说完，教室里一片沉默，看着黑板上那美丽温馨的场景，有的学生低下了头。
“老师。那……”
一个小男孩开口：“我们画自己想画的东西的话，考试可以及格吗？因为学校总是规定必须画这个，或者那个，题材都是固定的……”
夏川笑道：“期末考试的题材是我定，所以大家尽管放心。不管画什么，只要是有真实感情的，并且技巧达到了五年级学生的基本标准，那就可以过了。”
“那还不错啊。”有人这么道，其他人的眼睛也微微地亮了一些。就连周宁谦，也少了方才那样的冷漠。
夏川见状，微微一笑：“那就这么说定了。这学期，请大家尽情画自己想画的，绘画技巧老师会指导，什么方式都可以，水粉、素描、国画、雕刻甚至也可以。”
“雕刻也可以？”这话让周宁谦听住了。
“对。”夏川笑道：“不瞒大家说，老师在雕刻上也学过一点。本来，因为考试时间的要求，不建议大家弄得太复杂。但是我会尽量指导大家在考试时间内完成。”
“那我想画隔壁家的小黄！”
“我要画西瓜小仙！”
“我要画妈妈打麻将的样子。”
“我要画爷爷偷吃豆子。”
夏川笑道：“好的。那么请大家到时候把题材写下来告诉老师。这学期老师就指导大家画想画的东西，直到画得像为止。”
“真的吗？太好了！”
于是这节课就在这种很自由的氛围下开始了。当然，因为这群孩子几乎都是异能孩童，他们的绘画方式也比一般的小孩要丰富一些。有操控笔自己作画的，有可以对各种画的内容进行各种复制粘贴再创作的，也有只要脑子想过，画就自己浮现的，只是这个依旧还是受到个人绘画水平的限制。
不过，大家都显得很兴奋。因为他们不用再向过去那样被要求必须去描什么小杜鹃大公鸡。他们都在按照自己想要画的东西画画。
而夏川注意了一下周宁谦，却见他手里拿着一块石头，随后轻轻地合上手。
“小谦，你想画的是什么呢？需要老师指导吗？”
“妈妈。”
“诶？”夏川一愣。而周宁谦只是盯着手里的石头：“我的能力之一是，可以对硬物的外观进行改造。”
话落，他张开手，那石头变成了一个女人的形状。不过因为周宁谦本人的绘画基础不好，所以人物像基本看不清面容。
然而这个能力叫夏川大为吃惊。这和钟艾的某个能力多像啊。
一时他兴奋地趴到桌子前盯着看：“哇，你好厉害。你能捏大白兔吗？”
“大白兔啊。”周宁谦不明白老师干嘛想看这个，不过迟疑一下，他握紧拳头，再打开，那石头果然变成了一只兔子。还挺娇憨可爱。
夏川看呆了。
“你好厉害。她就只能捏碎的说。”
“哈？她？谁啊？”
再见夏川盯着那兔子眼馋的模样，周宁谦哼道：“你想要啊，给你。”
话落，他果真递给夏川，夏川倒有些受宠若惊。毕竟小谦之前是个冷漠的孩子。
然而，他不好意思要。
“不了不了，谢谢。”夏川站起身，随后苦笑道：“因为老师没有异能，所以不晓得怎么用异能雕刻。不过如果你想用手学，我可以手把手地教你。”
周宁谦点点头：“哦，也可以啊。那你先给他们看看，有空了来我这里吧。”
“好的。”
夏川随即站起身，这时候有人举手，他看去，是易茵怜。易茵怜对他笑得很开心，他也欢快地报以一笑。
“老师，能请您过来一下吗？”
“好的。”
于是五年a班达到了过去很少有的上课积极状态。虽然夏川是忙死了，然而见大家愿意和他交流，对课程也上心了，他比什么都喜悦。
很快，一堂课马上就要下课了。一叠声的老师再见不绝于耳，夏川忙于答应，不亦乐乎。最后一个离去的是易茵怜。因为小怜想这几天就送画给她表婶，所以两人多留了半小时。
很快，在夏川的指导下，易茵怜画出了个大致的模样，虽然笔触非常稚嫩，可看看照片，已经神似了。易茵怜心中有些开心：“过几天，我应该能画得更好了。”
夏川点头笑道：“是呢。
易茵怜调皮地眨眼道：“老师，今天效果很不错啊！大家看来现在是真心喜欢你呢。可惜老师一周只能来两次。”
夏川哈哈地一笑：“等我好很多了，会多来的。”
听见这话